为了近距离观察幼儿心理特点与发展规律、熟悉幼儿园各项运作模式、实现理论与实践的深度融合，锻炼学生的人际交往与沟通协作能力，2024年5月13日，安康学院2023级学前教育一班的37名同学，在钱敏老师的带领下，来到汉滨区江南幼儿园进行了为期一周的教育见习。

图1 见习地点:安康市江南幼儿园

教育见习是高等师范院校贯彻党的教育方针的重要途径，是教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，对提高教育、教学质量，保证培养合格的人民教师有着重要的意义和作用。教育见习有利于学生熟悉和了解幼儿园学校教育，增强其从事教育工作的光荣感和责任感，为形成良好的教师职业道德品质打下基础。在教育和教学实践中，使见习生将所学的基础理论、基本知识和基本技能得到综合运用，培养他们从事幼儿园教育工作的独立工作能力和教育调查与教育、教学研究的初步能力。

一、入园参观初相识

周一上午八点半，在钱敏老师带领下，同学们佩戴出入证入园。同学们到园后首先拍了大合照并参观了园所环境及各功能部室，园内环境优美、设施配套，配有专业舞蹈教室、多媒体教室、美工室、科学发现室、木工坊、图书阅览室、生活体验馆、种植园区、户外沙水池及大型户外玩具等教学设备和功能部室。园所本着为“幼儿种下一生幸福种子”的办园宗旨，突出“生活即教育”理念，建立了三层、六环、八常态的课程管理体系，旨在致力于建设更美好的幼儿园。

图2 见习生大合照

图3 见习生们对园所进行参观

随后同学们观看了幼儿园宣传片，进一步深入了解园所文化及特色。汉滨区江南幼儿园副园长陈静对见习生的到来表示欢迎，对本次见习活动安排及工作要求进行了详细介绍，针对师德师风、入离园时间安排对同学们提出了具体要求，希望见习生能以学习的态度尽快适应幼儿园的见习生活，在努力学习和实践提升中收获成长。随后同学们和各班指导教师见面并参与到跟班学习中。

图4 见习生欢迎会

二、跟班实践促成长

    见习过程中，同学们进行了跟班学习，从晨间接待到幼儿离园，在班级老师的带领和指导下，同学们了解了幼儿园的一日活动流程，懂得了幼儿游戏的重要性，并积极投身于班级管理与建设当中。同学们以教师的身份和孩子们“零距离”接触，在活动中观察孩子，在生活中认识孩子，在游戏中发现孩子，充分感受理论在实践中的运用，培养了对幼儿进行教育的初步能力。

图5 见习生掠影

图6 在参与丰富多彩的社团活动中，和孩子们一起共学同玩

三、观摩活动乐体验

同学们积极参与到了幼儿园庆六一系列活动中，在幼儿足球热身赛中，和孩子们一起为运动小健将呐喊助威，一起体验足球定点射门。见习实践中，同学们还在老师的指导帮助下参与到庆六一师幼同台展风采活动中，通过动物头饰的制作、音频的录制与剪辑、童话情景剧的排练，同学们深入学习幼儿教师基本技能，大大提升了幼师必备技能，最终演出也取得圆满成功。

图7 见习生风采

四、感悟收获与成长

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次的见习活动使同学们真正走进孩子的世界，走进幼儿园的一日生活，走进幼儿教师的工作中。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一周的见习生活虽然已经结束，但见习过程中带给同学们的巨大影响却远没有结束，实习的每一天都见证了我们与孩子们一起成长的过程，也为我们未来的学习与工作提供了方向。日后同学们也会不断努力，把自己所学和实践结合在一起，踏踏实实做事，同时继续怀揣着一颗赤诚之心，保持自我反省，保持认真负责的态度，争取成为一名优秀的学前教育工作者。

（图文/迟昱欣  审核/宋燕宇 王丽娟 发布/王胜文）