按照教育部师范类专业认证工作整体安排，根据《陕西普通高等学校师范类专业认证实施方案》（陕教师办〔2020〕35号），为进一步推进陕西省普通高等学校师范类专业认证工作，深化师范类专业人才培养改革，陕西省教育厅决定5.24-5.26期间，在西安市召开陕西高等学校师范类专业认证工作推进会，安康学院由教务处牵头，派出相关教师参加此次会议。菲律宾亚星yaxing由教学院长王丽娟领队，小学教育系主任助理李豆豆、学前教育系骨干教师成苗苗共同参加此次会议。

在5.24日下午的议程中，首先由陕西省教育考试与评价研究会会长致辞，表达对此次会议的重视；其次，由副会长许光玺对此次认证工作会中的重点内容进行说明；接下来，分别由陕西理工大学、西安文理学院、渭南师范学院、榆林学院的代表作师范专业认证工作交流工作；最后邀请陕西师范大学陈亮教授做主旨报告。

在之后的两天里，四位教育部评估专家对师范类专业认证的注意事项和关注重点进行培训。李广平教授提到师范类专业认证工作中，一定要“突出两线重点、突出关键证据、突出问题解决”，遵循学生中心和产出导向，以评价推动课程与教学持续改进。郑燕林教授以《教育传播学》一课为例，具体说明课程教学大纲的撰写方式以及课程实施中的相关理念发展与完善，提出课程教学中课程实施一定要做到“支架设计、深度互动、课程思政、以评促教、注重反馈”。张顺利教授对专业认证中培养目标与毕业要求的自评举证和持续改进进行重点培训，他梳理了在专业认证中可能存在的常见误区，提出最终的“认证工作目的不是为了达标，而是为了持续改进”。韩权教授对师范类专业认证的主要任务、主要目的、要求进行了厘清，对相关考察要点进行举例说明，分别强调了外部举证要求和内部举证要求。最后，王增峰教授和郭芳侠教授分别以具体实例为主，对师范类专业认证工作中的具体问题和相关事项进行了补充。

通过参加此次培训会，参会教师深入把握了师范类专业认证工作中的思想和理念，厘清了认证工作中的重点任务，也为之后的思想、任务上传下达奠定了良好的基础，为之后的菲律宾亚星yaxing认证工作推做好了准备。

（撰稿/李豆豆  审核/王丽娟   发布/姚茉莉）